Depoimentos

1. Hedgard da Silva, participante do Missão Pedagógica no Parlamento

   Foi aguçar a atenção para a prática pedagógica com princípios democráticos e a educação para democracia, entrar em contato com profissionais da educação de diferentes regiões, construir uma rede de diálogos e reencantar o trabalho docente pelo esperançar na educação como práxis transformadora.

2. Leonardo Frazão, participante do Parlamento Jovem Brasileiro

   A educação política aos jovens tem diversas faces e a experiência prática, tem muito a agregar. O PJB me trouxe a certeza de que o voto, a cobrança e a participação política, em geral, são fruto de um trabalho basilar: ensinar ao jovem que ele é parte da Política que tanto influencia sua vida.

3. Adson Pereira, participante do Parlamento Jovem Brasileiro

   Desde o começo foi inexplicável a sensação de representar meu estado no PJB. Simulamos atividades parlamentares, conhecemos o Congresso Nacional, visitamos lugares inimagináveis, aprendemos muito - e, de certa forma, conhecemos um pedacinho de cada canto do Brasil em cada participante.

4. Gabriel Marmentini, participante da Oficina de Atuação no Parlamento

   Participar da Oficina de Atuação no Parlamento foi uma oportunidade singular para a ACBG Brasil. Aprendemos muito sobre o processo legislativo e a dinâmica do Congresso Nacional. Para nós, que trabalhamos com advocacy, foi uma formação marcante e que nos levou a outro patamar. Somos gratos por isso.

5. Anália Vitoria, participante do Parlamento Jovem Brasileiro

   O PJB foi um divisor de águas para mim. Antes eu tinha uma ideia bem distorcida do que era política. Hoje tenho consciência que cada ato social meu pode ser um ato político. E me sinto muito mais preparada e capaz de trazer mudanças para o mundo, começando por trazer mudanças para onde eu vivo.

6. Maria das Dores Rosa, participante do Missão Pedagógica no Parlamento

   Participar do Missão Pedagógica no Parlamento foi uma experiência incrível. A oportunidade de conviver com culturas diversificadas e poder trabalhar como o tema Educação para a Democracia com a comunidade escolar, foi algo gratificante! Os conhecimentos adquiridos levarei comigo por toda a vida!

7. Marília Narvaqui, participante do Missão Pedagógica no Parlamento

   O programa revolucionou meu olhar e hoje me percebo muito mais atenta às vozes dos estudantes. A estratégia de não entregar apenas um conceito teórico de Educação para Democracia, mas vivenciá-la com o grupo é brilhante – o Missão nunca acaba: renasce todos os dias em cada escuta da sala de aula.

8. Taciana Rocha Brito, participante do Missão Pedagógica no Parlamento

   O MP foi a experiência mais significativa de toda minha vida docente. A formação a distância e presencial foi tudo muito inspirador! As experiências práticas na câmara intensificaram minha consciência política e democrática. E aplicar um projeto que trouxe sentido para os alunos foi inesquecível!

9. Cleonice Dorneles, participante da Oficina de Atuação no Parlamento

   O Curso Oficina de Atuação no Parlamento contribui com a consolidação da democracia, ensinando aos diversos segmentos da sociedade como funciona o processo legislativo e quais são os mecanismos de participação social. O curso foi de grande valia e com professores(as) de alto nível.

10. Diogo Jordão, participante do Missão Pedagógica no Parlamento

    A participação no Missão Pedagógica foi uma rica oportunidade para melhorar a minha formação visando atuar no preparo dos meus alunos para a vivência democrática na escola e na sociedade. Com o Programa pude aprender novas metodologias que estão contribuindo para a formação cidadã dos estudantes.

11. Ana Larissa Pavesi, participante do Parlamento Jovem Brasileiro

    O PJB foi uma experiência incrível! Através dele foi possível conhecer a dinâmica da política por meio da experiência como deputados jovens, expondo e defendendo os nossos projetos de lei. Além disso, acontece o intercâmbio cultural. Se você é estudante do ensino médio, não perca essa oportunidade!

12. Giovana Oliveira, participante do Estágio-Visita de Curta Duração

    A experiência do Estágio Visita foi um divisor de águas na minha vida. Fiz o Estágio em 2018, e tive conversas tão marcantes que me lembro até hoje. Ver e viver o ambiente da Câmara e da diversidade regional dos outros participantes do estágio foi um presente que vou guardar para a vida toda!

13. Nathália Grigorievs, participante do Estágio-Visita de Curta Duração

    O estágio-visita foi a experiência mais marcante que já vivi. Fui conduzida a um destino antes desconhecido por mim, que é renegado a mulheres, negros, periféricos. Além de sair com uma bagagem profissional, voltei com uma malinha de mão cheia de corações únicos que carrego ainda hoje comigo.

14. Maria Oliveira, participante do Parlamento Jovem Brasileiro

    Minha experiência no PJB me abriu novos caminhos, me inspirou a criar novos projetos e buscar sempre fazer a diferença. O PJB me mostrou que os jovens estão cada vez mais interessados pela política, buscando melhorias e lutando por um país mais justo.

15. Arthur Pinheiro, participante do Parlamento Jovem Brasileiro

    O Parlamento Jovem Brasileiro teve uma significância incrível na minha caminhada como cidadão. Estar em contato com estudantes de todo o país, em um constante debate político durante uma semana, foi uma experiência única. Estou ansioso para colocar em prática o que aprendi sobre protagonismo juvenil.

16. Raimundo Dias da Costa, participante do Missão Pedagógica no Parlamento

    A formação a distância e presencial, conhecimento de trâmites legais no Parlamento Federal Brasileiro; Estrutura pedagógica, temas abordados; interlocutores; personagens inspiradoras; o como tratar a democracia nas escolas; a disposição dos professores participantes, foram inspiradores. GRATIDÃO!

17. Sthefanie Salge Duarte, participante do Missão Pedagógica no Parlamento

    Participar do Programa Missão Pedagógica ampliou meus horizontes como educadora porque me permitiu refletir sobre nosso papel na formação de cidadãos e cidadãs para além das salas de aula. Aliar as reflexões às vivências escolares por meio dos projetos que nos incentivou a ressignificar nossa práxis.

18. Rafael Matos, participante do Missão Pedagógica no Parlamento

    Saí de Brasília no último dia com misto de ter sido “paparicado” enquanto professor como nunca fui, me senti valorizado, amado e ouvido. Trouxe comigo o Brasil! Através de colegas que se tornaram amigos de luta pela educação democrática e cidadã até hoje, seguimos com ações acreditando nesse ideal.